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【聚焦全国两会】石慧芬:孩子们让我带句话 感
更新时间:2019-03-07

据石慧芬代表介绍,她们学校里一位家庭清苦的听力妨碍学生,老师们始终想办法给他供应一些援助。

编审:李柏杉

“在特殊教育范围里,‘教导扶贫阻断贫困代际传递’成果甚是显明。”残疾孩子们来到学校,学习常识,学习技巧,特别是职业教育的融入,让他们领有了生存的技能,找到合适的工作,能自食其力,为家庭、为社会减轻了包袱,真正拔掉了穷根。

“但老师的杯水车薪也不是长久之计,得把‘根’夯实,培养自身造血功能。”于是,学校将他送到贵阳学习烹饪跟调咖啡,当初他已步入工作岗位,领到了工资,生活走上正轨。

“孩子们顺便画了一幅画,叫做‘向阳花开’,寓意阳光普照下,残缺的花朵在努力盛开。”

记者:全国两会报道组

编辑:刘竹寒

拿到第一份工资时,学生妈妈拉着老师们的手说,要不是国家政策好,让他们这样的娃儿也能到学校学常识技能供养自己,“不然咱们也只能要搬起石头喊‘天’咯”!

多彩贵州网讯(全国两会报道组)“这是孩子们让我带来的画,以感谢党的恩情,让他们享受到更加公平、更有品德的教育,学会了知识跟技巧,过上有尊严的生涯!”3月7日,十三届全国人大二次会议贵州代表团全体会议上,全国人大代表、务川自治县特殊教诲学校老师石慧芬带来了学生们的礼物。